Vol. 27 (2024): EA, Escuela Abierta, 27

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DOI: https://doi.org/10.29257/EA27.2024

Publicado: 24-02-2024

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Presentación

Presentación, EA Escuela Abierta 27

Francisco Pérez Fernández
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Artículos

Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes

Rafael Aracil Alcocer, Néstor Alonso Villodre

3-13
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Jugamos a la Ciencia. Gamificación en el aula de Ciencias. El uso de Classcraft como herramienta para su inclusión en las clases.

José Antonio Higueras Fernández, José Hidalgo Navarrete

15-28
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Análisis de las competencias socioemocionales en Educación Primaria

Patricia Ayllón Salas

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Influencia del Covid-19 en los modelos de juego em niños y adolescentes. Revisión sistemática

Luisa Gámez-Calvo, Víctor Hernández-Beltrán, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Luz Marina Chapaluz-Narváez, Mário C. Espada, José M. Gamonales

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59-76
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La iconografía musical como contexto para la formación organológica de maestros de música: una experiencia desde el patrimonio artístico sevillano

Laura Mondéjar Muñoz, Alejandro Soria-Vílchez

77-88
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El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso

Javier Martín-Antón, Aránzazu Valdés-González, Alba Reina Luaces

89-108
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Sistema de gestión del aprendizaje en Educación Superior: uso de herramientas de Moodle y experiencia docente

Laura Ladrón-de-Guevara Moreno, Inmaculada Mena-Bernal Rosales, María Dolores Nieto-Gómez

109-121
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