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Vol. 12 Núm. 1: Escuela Abierta, 12
Vol. 12 Núm. 1: Escuela Abierta, 12
Publicado:
13-12-2017
Número completo
PDF
Presentación
Presentación
José Eduardo Vílchez López
7-8
pdf
Artículos
Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades
Gabriel Comes Nolla, Elena Mª Díaz Pareja, Antonio Luque de la Rosa, Juana Mª Ortega Tudela
9-31
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Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación
Víctor Javier Barrera Castarnado, Encarnación Castro Martínez, María Consuelo Cañadas Santiago
33-45
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Modus operandi en el entramado intertextual de los álbumes ilustrados de Anthony Browne
Beatriz Hoster Cabo, María José Lobato Suero
51-88
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La Consejería de Educación de Andalucía. Evolución Organizativa (1982-1990)
Juan Holgado Barroso
89-101
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La aportación pedagógica del método de encuesta
María Isabel Rodríguez Peralta, Juan José Medina Rodríguez
103-117
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La pareja tándem como modelo para el aprendizaje de una lengua extranjera
Andrés Canga Alonso
119-142
pdf
Creación de entornos de aprendizaje en infantil: experiencia estética y juego
Mª Dolores Callejón Chinchilla, Víctor Yanes Córdoba
145-161
pdf
Experiencias
Aplicación de la técnica de blended learning a un caso de internacionalización en la fomación de pedagogos
Ewa Domagala-Zysk
49-60
pdf
Aprendiendo a través del arte actual
Rocío Arregui Pradas
61-71
pdf
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