Propuesta de un itinerario curricular de Educación Ambiental en la formación inicial de maestros

Autores/as

  • Teresa Escobar Benavides
  • José Ignacio Seco Gordillo Universidad Pablo de Olavide
  • José Eduardo Vílchez López Centro de Estudios Universitario Cardenal Spínola CEU

Palabras clave:

formación inicial de maestros, educación ambiental, didáctica de las ciencias, espacio europeo de educación superior, innovación educativa, itinerario formativo

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Resumen

Se presenta un itinerario formativo para que los estudiantes de magisterio adquieran un cierto grado de especialización en didáctica de las ciencias y educación ambiental. Se estructura en torno a las asignaturas de formación básica en enseñanza de las ciencias, algunas asignaturas optativas, y una serie de visitas y colaboraciones con empresas e instituciones. Las distintas acciones realizadas han permitido además, ensayar varios aspectos relacionados con la futura implantación del Espacio Europeo de Educación Superior.

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Publicado

25-01-2019

Número

Sección

Artículos