Liñán García, M. M., Barrera Castarnado, V. J. y Infante Infante, J. M. (2018) «Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones», EA, Escuela Abierta, 17(1), pp. 41–63. doi: 10.29257/EA17.2014.04.