Gómez, J. L. y Rodríguez Torres, J. (2021) «Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de Educación Primaria», EA, Escuela Abierta, 24, pp. 39–55. doi: 10.29257/EA24.2021.03.