Domalaga-Zysk, E. (2019) «EL PROFESOR COMO PERSONA SIGNIFICATIVA: la diferencia entre la percepción de los alumnos de gimnazjum con problemas de aprendizaje y sin ellos», EA, Escuela Abierta, 8(1), pp. 269–281. Disponible en: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/141 (Accedido: 26 abril 2024).