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Liñán García, M.M., Barrera Castarnado, V.J. y Infante Infante, J.M. 2018. Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones. EA, Escuela Abierta. 17, 1 (dic. 2018), 41–63. DOI:https://doi.org/10.29257/EA17.2014.04.