Gómez, J.L. y Rodríguez Torres, J. 2021. Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de Educación Primaria. EA, Escuela Abierta. 24, (nov. 2021), 39–55. DOI:https://doi.org/10.29257/EA24.2021.03.