@article{Fernández Parga_Moreno García_Fragueiro Barreiro_2021, title={El trastorno del espectro autista y la arteterapia: una experiencia de aula que favorece la expresión de las emociones}, volume={24}, url={https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/258}, DOI={10.29257/EA24.2021.01}, abstractNote={<p>Existen estudios empíricos que documentan que las terapias de artes creativas facilitan que personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) expresen sus sentimientos y emociones. Este trabajo desarrolla un estudio que se centra en la implementación de diversas actividades basadas en la Arteterapia en un centro escolar dirigidas a un discente de 6 años que cursa primero de educación primaria diagnosticado con TEA para comprobar si consigue exteriorizar su descarga emocional. Se inicia el presente documento con una fundamentación teórica centrada principalmente en el concepto de autismo y en el origen de la mencionada terapia, realizando un recorrido histórico y relacionándola con dicho trastorno. Posteriormente, se expone el diseño y la implementación de la propuesta didáctica.</p>}, journal={EA, Escuela Abierta}, author={Fernández Parga, Yasmina and Moreno García, Mª Victoria and Fragueiro Barreiro, María Sandra}, year={2021}, month={nov.}, pages={3–24} }